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Le système ECTS acronyme d’European credits transfert system, initié en 1989, va de pair avec la déclaration de Bologne et est devenu l’un des éléments centraux du processus d’harmonisation de l’enseignement supérieur européen par la transparence qu’il confère aux cursus dans le cadre du programme Erasmus.
Il est le seul système de crédit testé avec succès et employé à travers l’Europe, « c’est l’Euro de l’enseignement supérieur ».
Il est fondé sur une normalisation de la comptabilisation des progressions d’études, l’idée étant de quantifier l’acquis d’un cours de manière homogène.
Il permet d’identifier un module d’enseignement à l’échelle européenne. Ainsi les modules d’enseignement que vous étudiez en Espagne, en Belgique ou en France peuvent être reconnus et comptabilisés pour l’obtention du diplôme.
L’ECTS est donc un outil de transfert entre des institutions qui se reconnaissent entre elles et qui acceptent de reconnaître de façon croisée les ECTS délivrés par les autres.
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Dans le système ECTS on utilise les outils suivants : le catalogue de cours, le contrat d’études, le relevé de notes et les crédits ECTS.
Les crédits ECTS expriment la quantité de travail que chaque unité de cours requiert par rapport au volume global de travail nécessaire pour réussir une année d’étude complète dans l’établissement (les cours magistraux, les travaux pratiques, les stages cliniques, les recherches, le travail personnel et les examens ou autres modes d’évaluation).
La notation ECTS est attribuée en fonction de la note obtenue par l’étudiant selon les modalités suivantes :
| Interprétation numérique |
Echelle qualitative |
Notation ECTS |
| 0 à 7 |
Insuffisance grave |
F |
| 8 à 9 |
Insuffisance |
FX |
| 10 à 11 |
Passable |
E |
| 12 à 13 |
Résultat satisfaisant |
D |
| 14 à 15 |
Bon résultat |
C |
| 16 à 17 |
Très bon résultat |
B |
| 18 à 20 |
Résultat excellent |
A |
Une distinction est opérée entre les grades FX et F, utilisés pour les étudiants en échec.
FX signifie : « échec – un certain travail supplémentaire est nécessaire pour réussir », et
F : « échec – un travail considérable est nécessaire ».
Rappel des principes :
L’intégration des étudiants au sein du CSOF se fait après validation d’acquis académiques.
Ces années de formation pour les médecins et les masseurs-kinésithérapeutes diplômés correspondent à un pré requis à minima de 120 crédits.
Au cours de leurs études, nos étudiants tous professionnels de santé, doivent valider les cinq années académiques de formation initiale par l’alternance pour obtenir 180 crédits.
En fin de cursus, les étudiants sont donc titulaires d’un diplôme d’ostéopathe comptabilisant 300 ECTS équivalent à un master en ostéopathie.
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